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如何說課、聽課和評課——記2019新教師業務培訓

發布時間: 2019-10-25 12:17:27   作者:李萍   來源: 本站原創   瀏覽次數:
摘要: 為了加強新教師的教學規范意識,提高教學業務水平,促進新教師更快成長,中山市第一中等職業技術學校于2019年10月23日下午在綜...

為了加強新教師的教學規范意識,提高教學業務水平,促進新教師更快成長,中山市第一中等職業技術學校于2019年10月23日下午在綜合樓二樓會議室召開了題為“新教師教學業務培訓-說課、聽課、評課”的會議,本次培訓由教務處郭玉剛主任主講,2019級11位新入職教師參加了培訓。

培訓伊始,郭玉剛主任提出什么的課才能稱為一堂好課。他說,一堂好課要做到“三有”,即“有料、有效、有道”。一堂好課給學生感覺舒適并有吸引力,學習如呼吸一樣自然。接著,郭主任從如何聽課、如何評課以及怎么說課三方面對新教師進行培訓。

首先,郭主任指出聽課需要筆、眼、耳的共同協作:用眼睛觀察,用耳朵聆聽,用筆去記。他認為,聽課首先是看,看學生,看教案。要清楚一節課的教學目標、教學重難點以及教學方法的選擇。其次是聽,聽教師的表達。再次是觀察,觀察教師教態、教學過程的互動、教學難點是否突破、課堂結構設計等。同時特別關注導入、重難點突破方法、小結等環節,運用哪些教學方法,是否以學生為中心等。

如何去評課,郭主任強調科學地對一節課作出評價也是教師的一項基本功。評課要依據授課教師的實際情況實事求是、就課論課進行分析,有針對性、有激勵性、考慮教師的個性特征與差異。評課要抓住學生的參與度與目標達成度這一重要導向。一般從授課目標、教材處理、設計思路、教學手段與方法和教師的基本功等方面去評價。

最后,郭主任結合自己正在參加的全國教育教學能力大賽經歷現場展示了如何說課。新教師直觀的感受到了如何去說課和說課的環節以及技巧,也感受到郭主任深厚的教學基本功和課堂魅力,為年輕教師學習的榜樣。通過此次培訓,新教師覺得受益匪淺,教學工作有了明確的方向和方法。結束時大家開玩笑說:“我們知道什么是有料、有效、有道的課了,我們也會評課了?!?/span>


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